迷宫益智游戏教案(迷宫益智游戏教案中班)

在以往的数学活动中，孩子们进行过走迷宫，但能力参差不齐，许多孩子在过程中容易迷失方向，导致失去耐心为了提升孩子们在学习过程中的经验，找到有效的解决方法，今天特别设计了一节走迷宫活动课，将数学内容融入游戏中，让孩子们在玩乐中学习活动目标 1 增强孩子们对走迷宫的兴趣，体验成功的喜悦；作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性如何把教案做到重点突出呢？以下是我整理的幼儿园中班游戏教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 幼儿园中班游戏教案 篇1 设计意图 平时，我看到孩子们特别喜欢玩迷宫游戏，走错了再重新。

幼儿园大班教案迷宫 篇1 活动目标 1掌握走迷宫的一般方法从进口走向出口遇到岔路口选路线遇到死胡同回岔路口换条路线走等，学会反向检查即从出口走向进口 2喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦 3学习游戏的玩法及规则 4发展幼儿空间辨别能力和空间想象力 教学重点难点 教学重点培养幼儿观。

迷宫游戏幼儿园益智

1、动目标1通过自主探索模仿学习毛毛虫爬并手并膝爬的方法，掌握并手并膝爬的动作要领2遵守游戏活动的规则，体验爬行的乐趣活动重点目标1 活动难点目标1 活动准备1已有经验幼儿已有手膝着地爬的经验认识毛毛虫 2材料准备毛毛虫头饰菜叶若干泡沫垫若干拱形门4个圈。

2、1幼儿会认读数字110，知道数序2教具走迷宫图片大鱼迷宫数字迷宫3学具数字迷宫点子迷宫笔等三活动过程一 感知了解1 揭示课题，引发兴趣师欢迎大家来到我们的迷宫王国今天，我们要在迷宫王国里玩闯关游戏，大家有没有信心获胜2 引导幼儿了解走迷宫。

3、2幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走3T看看，我们的队伍弯成什么了像什么弯曲的蛇长龙蚯蚓等4T除了在这两条线上走，我们还可以怎么样来玩呢我请小朋友来说说看还可以在线条上爬二绕绕爬 1T现在，我们来玩个游戏，我们一共分成6组，在线条的。

4、1幼儿会选择几种方法走迷宫，培养幼儿的观察和思维能力2幼儿能根据音乐节奏合拍地做兔跳和熊走的动作，遵守游戏规则，体会游戏的快乐三活动准备1场地布置纸杯迷宫2小白兔与大黑熊音乐 四活动过程1幼儿观察迷宫，激发幼儿的兴趣教师宝宝们，现在我们来到了哪里？怎么走呢。

5、1收到森林之王狮子的信，请我们去帮助它解放困在迷宫里的小动物，引导幼儿怎样去迷宫开火车，及坐火车时要车票2引导幼儿登拿车票竖式并算出车票号数在室内找一张与车票数字一样的椅子上车坐好3幼儿上车后开火车去迷宫拉下迷宫挂图二迷宫到了，在迷宫里去救小动物。

6、我们今天就让磁铁走走迷宫看哪个小朋友让磁铁最快的从迷宫中走出来在走之前大家先找一下入口出口分别在什么位置找好以后大家开始三收获与体会今天我们做的是一个关于磁铁走迷宫的游戏磁铁在我们的日常生活中也十分常见，我们这节课重点学习的是了解磁铁的特性其实磁铁在生活中的应用也是。

7、迷宫优秀教案1活动目标1在游戏中辨听音乐情绪的变化，感受并初步理解ABA的三段体结构2尝试用小动物形象大胆表现音乐节奏及情绪变化，体验音乐游戏的快乐3感受音乐的意境美，学会在游戏中调控自己的情绪和行为4培养幼儿良好的作画习惯5熟悉感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

8、1喜欢走迷宫体会成功的喜悦2掌握走迷宫的一般方法，学会检查3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴一起游戏5通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣教学重点难点 1幼儿会认读数字172幼儿用书，不同大的迷宫图各。

9、1导入活动师有一天，小白兔想到森林里寻找食物，眼看那么多丰盛的水果就在眼前，可是怎样才能通过猎人设下的迷宫路线呢让我们一起来帮帮它吧2游戏趣味迷宫1启发幼儿寻找一条合适的路线，教师用脚印加以铺设2引导幼儿思考猎人在每个脚印下所提出的问题幼儿上台选自己喜欢的一。

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1、五游戏带着小动物穿越迷宫树林 中班数学走迷宫教案，迷宫是一个很考验小朋友眼力的游戏，可以通过走迷宫游戏来锻炼幼儿的注意力，让幼儿能够集中注意力玩游戏，对于幼儿来说是一个很有效果的教学方式 教案三数学走迷宫教案 活动目标 1在游戏中感知左右，以自身为中心区分自己身体的左右分清自己的。

2、1通过走迷宫游戏，引导幼儿大胆用手指画出迷宫的线路图2巩固认识红黄蓝绿四种颜色，鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画3能大胆参与活动，体验活动带来的快乐活动过程一预热阶段游戏走迷宫事先用绳子在场地上设置好迷宫师小朋友，你们玩过迷宫吗我们一起去走迷宫吧幼儿。

3、选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多 背景在孩子们的自由活动中，老师发现孩子们对迷宫。