适合四年级游戏有哪些(有什么适合四年级的游戏)

　　离金华市第二届课文朗诵大赛复赛还有1个多月的时间，寒假里，同学们准备的如何呀？

　　春节前，金华广电名嘴面试了部分爱好朗诵的同学，一至六年级都有，他们都是进入金华市第二届课文朗诵大赛复赛的同学，具有一定朗诵经验，但这样和专业的主持人近距离接触还是第一次，有的还有些小紧张呢。

　　每位导师都给了选手意见和建议，看到好的朗诵苗子导师也非常开心，同学们更是兴奋不已。现场就开始拜师学艺！

　　经过激烈而温馨的双向面试，导师也挑到了满意的学员。

　　范波老师学员：任悦尔、许琪茗、徐欣予、？、？虚位以待两个名额。

　　陆晖老师学员：戴晗哲、肖涵引、？、？、？

　　虚位以待三个名额。

　　凤霞老师学员：应羽翔、王子涵、？、？、？

　　虚位以待三个名额。

　　乐乐姐姐学员：朱成基、徐晨恩、？、？、？

　　虚位以待三个名额。

　　大康哥哥学员：金俊成、虞知非、？、？、？

　　虚位以待三个名额。

　　郑涓老师学员：？、？、？、？、？

　　虚位以待五个名额。

　　浩威哥哥学员：施展华、王一驰、？、？、？

　　虚位以待三个名额。

　　梅蓉老师学员：郦昱冰、？、？、？、？

　　虚位以待四个名额。

　　高鹏飞老师学员：？？？？？

　　虚位以待五个名额。

　　恭喜以上学员被导师选中，下一个会是你吗？

　　请入围学员明后两天，抓紧时间到金华广电教育培训活动中心办理确认手续。

　　联系电话：蒋老师 150 8826 8220

　　接下来我们将继续招募两批朗诵特训班小学员，请在后台或微信持续报名。

　　面试时间为：2月6日（大年初十）

　　2月12日（正月十六）

　　面试地点：金华广电教育培训活动中心二楼童星学院（人民西路199号、电视台斜对面）

　　面试要求：请携带自己相应年级的语文课本

　　请还没报名的，想参加培训的同学抓紧时间报名！

　　报名方式：1、后台留言：“姓名+学校+年级+手机号码”到“金华校园零距离”微信平台留言报名

　　2、报名电话：82362105 孙老师、13738927797 陈老师

　　3、现场报名：金华广电教育培训活动中心（人民西路199号，电视台斜对面）

　　课程安排：5人小班化教学，集训12节课，每节课45分钟，每个年级限额招收一个班，授课时间从春季开学第一个周末（2月18日）开始。

　　特训班导师名单：

　　小学A组（一、二年级）导师：陆晖、范波、张凤霞

　　小学B组（三、四年级）导师：乐乐、郑涓、大康

　　小学C组（五、六年级）导师：梅蓉、范浩威、高鹏飞

　　如果你喜欢上面的哪个导师，那就赶紧拨打报名电话，或者通过发送“姓名+学校+年级+手机号码”到“金华校园零距离”微信平台留言报名吧！我们的导师们也要对报名的选手们逐一进行筛选。对于参加如此大规模、高规格的课文朗诵大赛，选手们有压力，导师们的责任也不小啊！

　　复赛朗诵课文篇目公布

　　一年级课文

　　1、秋天

　　2、江南

　　3、画

　　4、影子

　　5、比尾巴

　　6、雪地里的小画家

　　7、项链

　　8、乌鸦喝水

　　9、雨点儿

　　10、明天要远足

　　备注：由于新版课本一年级下册，很多同学都没有，所以一年级朗诵的课文都改为上册。

　　二年级课文

　　1、秋天的图画

　　2、植物妈妈有办法

　　3、假如

　　4、窗前的气球

　　5、一株紫丁香

　　6、“红领巾”真好

　　7、四季的脚步

　　8、找春天

　　9、数星星的孩子

　　10、雷雨

　　三年级课文

　　1、我们的民族小学

　　2、金色的草地

　　3、槐乡的孩子

　　4、陶罐和铁罐

　　5、美丽的小兴安岭

　　6、花钟

　　7、秋天的雨

　　8、荷花

　　9、太阳是大家的

　　10、我爱故乡的杨梅

　　四年级课文

　　1、鸟的天堂

　　2、搭石

　　3、给予是快乐的

　　4、为中华之崛起而读书

　　5、去年的树

　　6、母鸡

　　7、五彩池

　　8、七月的天山

　　9、触摸春天

　　10、麦哨

　　五年级课文

　　1、窃读记

　　2、地震中的父与子

　　3、梅花魂

　　4、小桥流水人家

　　5、斗笠

　　6、珍珠鸟

　　7、难忘的一课

　　8、我想

　　9、自己的花是让别人看的

　　10、童年的水墨画

　　六年级课文

　　1、山中访友

　　2、山雨

　　3、怀念母亲

　　4、太阳的话

　　5、军神

　　6、我的伯父鲁迅先生

　　7、月光曲

　　8、养花

　　9、生活是多么广阔

　　10、千年梦圆在今朝

　　比赛规则：

　　一、复赛将进行现场抽题

　　二、抽取到的课文均为自己所学年级的课文

　　三、

　　1.朗诵整体流畅，断句合理，作品内涵理解透彻；

　　2.感情充沛，表达贴切，能与听众产生强烈的共鸣，能让听者有画面感；

　　3.普通话标准，发音准确、吐字清晰，能通过自己的方式升华作品内涵；

　　4.恰当地运用层次、气声、节奏、语调、重音等，音量合适；

　　5.现场表现。