听觉专注力差的表现(听觉专注力不好的表现)

第五天 从今天开始进入到幼儿入学所需的能力之二听知觉能力这个能力包括听觉注意，听觉辨别，听觉记忆，听觉系列，听觉混合和听觉理解六个方面我们经常说的注意能力，其实包括视觉注意，听觉注意，触觉注意等等，其中的听觉注意能力是指对有意义的声音刺激的选择和集中的能力，也是听觉专注力，其实就是。

在学习环节中，用到最多的就是听觉和视觉，听觉影响的是孩子的听课效率，而视觉影响的是孩子的阅读和写作业能力的发展如果孩子的视知觉发展不足，即使视觉器官健全，能够做到专心致志，面对学习仍然会有心有余而力不足的感觉如果孩子视知觉能力没有达到同龄人的水平，表现出来的就是阅读会习惯性漏字，串行，视觉集中弱，阅读水平低。

锻炼孩子的专注力可以使用以下方法1可以让孩子安静的坐下来玩一玩游戏，比如垒一下积木，或者试玩一下拼图，这些都是很好的锻炼专注力的方法也可以坐在这里听一听音乐，或者看一看书，尤其是看童话故事或者世界名著，这些方法都能够提高孩子的注意力水平，锻炼孩子的专注能力2也可以做运动提高自己。

容易分心眼神不聚焦，看书学习常走神儿或发呆课堂上容易走神，稍为有点风吹草动就被干扰到了这是视觉和听觉专注力不好的表现自控能力差没耐心，喜欢接话插话，不仅话多，小动作也多，不能安静安稳地坐着这是典型的动感专注力差的表现做事磨蹭，拖拖拉拉情绪问题多爱做小动作写。

听觉注意力训练方法有听觉记忆法听觉转移法听觉复述法1听觉记忆法以每秒钟两数字的速度给孩子讲一段数字，并在每组组停顿5秒，并让孩子把听到的数字写下来同时可以根据每个孩子的年龄情况选择合适的数字，比如对于7岁的孩子，可以选择3段数字作为听觉记忆的练习2听觉转移法使用两张空白的纸张，但要提前在其中一张空白的纸上。

其实，这就是听觉注意力相对较弱的表现一个人的注意能力包括视觉注意听觉注意触觉注意等，其中听觉注意能力是指对有意义的声音刺激的选择与集中的能力，也叫听觉专注力，实际上就是倾听的能力那如果出现了上述情况，作为家长，我们该怎么做呢首先，家长可以通过ldquo漏数rdquo的方法来判断。

1感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些2注意力严重分散，注意广度非常狭窄3记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净4言语能力差，只能讲简单的词句5思维能力低，缺乏抽象思考能力想像力和概括力，更不能举一反三6基本无数字概念，靠机械记。