幼儿园益智游戏的组织与指导方法(幼儿园益智游戏的组织与指导方法论文)

1、3动静结合原则是为避免区域区角活动的互相干扰影响而建立的原则，阅读区建构区益智区等活动一般要求静，尽可能不与表演区运动区相邻当然区角规则的建立与遵守是前提保证，如果幼儿缺乏规则意识，自主现念下高质量的区角活动将是一句空话4相关邻近原则指的是活动方式接近如建构区游；2这是分类的游戏，第一栏是动物的，你找到小动物的图片放在第一栏小兔的后面，接下来还有水果蔬菜服装等，待会请你去找一找二幼儿自主选择活动 1幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动教师指导幼儿排队取放学号进区牌，注意区域游戏的常规2教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别；这个游戏能够充分激发幼儿兴趣和积极性在鼓励幼儿大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作 幼儿园中班益智游戏教案 篇3 玩法 1请5名幼儿提着篮子扮演“摸鱼人”站在池塘边，其余幼儿围坐一圈作池塘 2将小鱼放在池塘内，并请5名摸鱼人观察好小鱼的位置；游戏组织一开始部分 1学熊猫走路练习从四路纵队走成一个大圆圈 2学做球操教师自编动作二基本部分 1幼儿探索两两玩球的方法 2幼儿游戏熊猫滚球 玩法幼儿两人一组，边念儿歌边游戏儿歌为“大皮球，圆溜溜，推一推，滚一滚，你滚给我，我滚给你，滚来滚去真有趣”要求；2规则跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏， 以先完成的一组为胜 六放松运动幼儿随音乐小精灵做放松动作 幼儿园中班趣味益智活动方案3 活动目标 1发展幼儿双脚跳单脚跳的能力 2培养幼儿对体育活动的兴趣 活动准备 沙包一个用粉笔在地；1培养幼儿的观察记忆能力 2培养幼儿的动手操作能力 活动过程 教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏 一 游戏 quot翻跟斗quot 1 老师说口令向前翻一下，要求幼儿将学具向前翻一下，黄底色朝上再向前翻两下，绿底色朝上教师巡回指导，因人施教 2 教师按上述方法步骤依次指导幼儿将学具向前。

2、活动过程室内简单讨论材料，鼓励幼儿表达对吹泡泡的兴趣教师演示调制肥皂水，引导幼儿动手尝试室外操作，幼儿制作肥皂水，尝试吹出泡泡，教师个别指导在阳光与无阳光下吹泡泡，观察不同环境对泡泡的影响，使用各种工具吹泡泡，探索不同工具与方法对泡泡形状颜色的影响活动结束后，室内分享吹泡泡；小班益智区目标和指导要点是以观察鼓励为重指导要适时适度善于发现及时表扬益智区域的指导要点有趣的拼图根据底板的图形拼图可以准备动物拼版，鼓励幼儿按照底板的图形认真思考后进行拼图对于孩子一定要细心指导，要让孩子自己思考，我们只是作为辅助小班常规教育 让幼儿尽快地适应幼儿园的生活环境；讲解游戏规则，让幼儿练习接球与传球强调动作要领，保持两脚分开站稳，双手抱紧球，平稳传递2游戏玩法及规则讲解教师引导幼儿随鼓声传球鼓声停止，球在手者跑一圈回原位强调规则，强调鼓响时不停顿传球，球丢失立即捡回3组织幼儿游戏，个别指导针对接传球慢不规范的幼儿进行重点指导4；接着，幼儿进入游戏环节，扮演交通警察与小驾驶员的角色依据“红灯停，绿灯行”的信号，练习“开车”与“停车”，并根据不同指令，变换交通工具进行游戏幼儿分散于大圆圈内，教师通过展示“红绿灯”信号，让幼儿自由跑动，同时强调遵守交通规则的重要性每轮游戏结束，幼儿变换交通工具继续游戏最后；探索创新跑动方法，锻炼思维能力 培养勇气与机智，塑造坚韧品质 活动准备 每人一份报纸 韵律操音乐与播放器 活动流程 热身阶段 幼儿手持报纸，精神饱满入场，跟随音乐做热身运动 韵律操环节 伴着音乐，幼儿手持报纸，展示活力与精神 实践探索 引导幼儿独立思考，挑战不借助手，保持报纸贴于胸前跑步 分享与总结。

3、1在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣 2在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性 3通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 4使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识 5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得 活动准备 1幼儿操作板橡皮筋水彩笔若干 2各类；发展幼儿跑的能力，避免碰撞，享受快乐在游戏中培养智慧，理解团队合作的重要性活动准备一条围巾若干小鸡头饰小鸡与狐狸的家场景一个狐狸头饰“虫子”若干草地树草丛活动过程一准备活动 小鸡们跟随鸡妈妈走出家门鸡宝宝们在鸡妈妈的带领下随着音乐活动身体二小鸡学本领 鸡；游戏是幼 儿童 年生活不可缺的一部分，已是孩子童年的快乐自由和权利的象征，以下是我精心收集整理的幼儿园益智游戏方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧 幼儿园益智游戏方案1 活动目标 1感知小鸡的外形特征，利用撕贴等技能将自己装扮成小鸡，发展动手操作能力 2能在一定的情景环境中积极愉快地活动；指南指出“幼儿的学习是以直接 经验 为基础，在游戏和日常生活中进行的”纲要指出“寓 教育 于生活游戏之中”，游戏是幼儿认识社会学习社会规则理解人与人之间关系的载体，了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的幼儿园大班益智区活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔！ 幼儿园；1在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣2在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性3通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣4使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识5愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得二游戏指导重点指导幼儿有规律的串项链，并将绳头。

4、幼儿自由探索纸盘玩法，如投掷头顶平衡滚盘双脚立定跳等教师重点指导双脚立定跳过纸盘之后，幼儿合作尝试两人多人玩纸盘，指导幼儿学习双脚向前行进跳三游戏环节 组织夺红旗比赛，规则清晰，分组进行，强调齐心协力比赛进行多次四结束部分 总结活动，表扬积极参与有创新思维的幼儿。