幼儿园小班说课稿和教案简单(幼儿园小班说课稿和教案简单一点)

小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过渡的阶段，他们对事物的理解往往要通过自己的亲身活动来实现，因此，整个活动以幼儿操作摆弄为主，同时由于小班幼儿的认知能力还比较弱，很难自觉发现冰的一些基本特性，所以活动中要借助某些材料设法使冰的这些特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解根据小班幼儿。

作为一名老师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是我收集整理的幼儿园小班说课稿4篇，欢迎大家分享 幼儿园小班说课稿 篇1 一说教材 这一活动主要要求幼儿辨认绿色黄色红色，学习用一一对应的方式找到相同的颜色，小班小朋友他们的思维是具体形象的。

这节课，我通过三个环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合幼儿的认知特点，指导幼儿观察游戏，操作，获取新知同时注重培养幼儿的思维和各项能力在教学过程中让幼儿动口动手动眼动脑为主的学习方法，使幼儿学有兴趣学有所获 幼儿园说课稿小班数学 篇2 课题 1和许多 大家好！我今天说课的题目。

幼儿园小班说课稿 篇2 说教材 我爱漱口选自小班下学期，设计思路小班幼儿年龄小，在生活自理能力和卫生习惯方面比较欠缺，缺乏自我服务的意识，而小班第二学期的培养目标主要是培养其良好的生活习惯和卫生习惯的养成，然后针对我们班幼儿在近阶段的出现的饭后点心后不会主动擦脸漱口等现象，并根据我园近阶段的。

小班的幼儿很喜欢玩体育游戏，在体育游戏中幼儿会感到自由无拘无束，因此常常疏忽了游戏中的规则意识针对小班幼儿的这一特点，我设计了给兔妈妈送礼物这一活动，利用有趣味的游戏，抓住幼儿喜欢小动物的特点，并设计了形象生动的游戏情景，在音乐中愉快的游戏，激发幼儿的兴趣同时，在逼真的游。

幼儿园小班说课稿 篇1 一适合年龄 这个游戏适合23岁的幼儿，因为这个年龄段的幼儿能够理解故事情节并参与游戏故事内容简单，角色都是幼儿熟悉的，所以非常适合小班幼儿二游戏目的 通过“拔萝卜”游戏，孩子们可以学会合作的重要性这个游戏告诉孩子们，有时候一个人无法完成的事情，通过大家的共。

下面是我整理的小班说课稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 小班说课稿 篇1 一说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩重复性的动物对话，适合小班孩子。