益智区石头多种玩法(幼儿园区域石头的玩法)

放音乐幼儿自由玩瓶宝宝，教师指导引出多种玩法，如旋转倒立等 T玩好了赶快带着你的瓶宝宝回到圆点上来 T你的瓶宝宝可以怎么玩呢，谁愿意到前面来玩给大家看一看？ T×××，你的瓶宝宝可以怎么玩，到前面来玩给大家看一看 T还有谁的瓶宝宝有不同的本领的？ T原来我们的瓶宝宝有这么多的本领。

4请你数一数，你一共捡了几块石头？ 反思这是一个有关数量和数数的环节在这个环节中老师给了幼儿多种的刺激，通过听口令拍手小铃的声音等不同的方法来让幼儿捡相应的石头然后又让幼儿自己数数捡来的石头一共有几块同时老师又把石头的数量控制在6以内使的幼儿能数的清楚正确 3分类 请。

3益智区材料之磁铁，磁铁不是人类发明的，它是天然的磁铁矿，古希腊人和中国人在自然界发现了一种天然磁化的石头，称为“磁铁”，这种石头神奇地吸引了小铁片，随意摆动后总是指向同一个方向孩子们可以用磁铁来吸铁质的东西，然后思考这样的原因最后我们来了解一下益智指的是什么益智亦作“ 益。

引导幼儿使用一隔一间隔排列的方法，对黄红积木进行排序通过实例展示横排与竖排的一隔一排列合作完成格子棋谱的排列，注意数字朝下二游戏翻翻乐介绍游戏规则，通过石头剪刀布决定翻牌顺序，只能吃靠近自己的积木指导幼儿进行游戏，体验乐趣益智区教案2针对大大班幼儿，设计益智区活动教。

如果这个活动区的卡位贴满了，就说明这个活动区人数已满，只能下次再玩了要让幼儿明白，选择哪一个区域都是非常好的，因为都有很多好玩的东西可以游戏区域活动 1益智区规则配对游戏 为幼儿准备“场景卡片”和“规则卡片”，引导幼儿将正确规则卡片贴在场景卡片旁边，并且引导幼儿说出什么时候我们要遵守什么规则。

5我们为什么要多吃水果蔬菜？ 主题壁报 1各种水果蔬菜的图卡 2幼儿绘画等作品 3幼儿从家中带来的参与劳动的照片 4各种水果蔬菜生长的环境的图片 5图书区幼儿收集的卡片和图书 区域游戏相关内容图书区各种水果蔬菜的图书 益智区 1水果蔬菜的自制拼图 2与蔬菜水果相关的。

美工区 1对动手制作活感兴趣，愿意通过自己动手制作作品2能够正确使用剪刀正确分辨各种线型，进行制作活动 3在制作活动中不怕困难，相互帮助，获得成功的体验 4养成良好的手工制作活动常规 益智区 1正确运用多种材料七巧板数字图形等，探索多样化的玩法，发挥创造性，一物多用 2活动有。

快乐的区角时间又到了，爱玩的石头小朋友选择了自己最爱玩的益智区他进去之后，先是看了看里面的玩具，随之拿了塑料积木拼图开始玩起来他先取出黑色的小方块摆在积木板的上方，摆了两排又在积木板下方摆了一排绿色的小方块，接着用白色的小方块连接绿色小方块搭成一个方形然后又取出黄色小方块挨着。

1在美工区开展制作五星红旗活动，为中国运动员加油喝彩 2将幼儿与教师收集的图片装订成册，投放在图书区鼓励幼儿大胆的为伙伴们讲述奥运的故事 3将游戏翻翻乐，投放在益智区，在区域活动中继续开展游戏鼓励幼儿创作更多奥运比赛项目的游戏牌 已赞过 已踩过lt 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 为。

区角活动指导方案1 材料及制作 方法 把塑料积木固定在桌子四周，可以作为花园的围墙，又可以作为花坛把吸管剪成分叉的树枝状，插在橡皮泥或其他可以固定的物体上再准备一些小房子桌椅汽车小动物等情景玩具，供孩子摆弄 玩法 孩子们运用团捏等方法制作彩泥花，插在用吸管做成的树枝上，然后在“花园”。