描写做游戏的动作片段(关于做游戏的动作描写段落)

最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边游戏规则是两边的同学向中间同学的身上扔沙包中间的同学每人有三条生命，如果中间的人接着扔来的沙包，就可以增加一条生命，如果被两边的人击中，就会减少一条生命二组；课间十分钟动作描写如下课间十分钟“丁零零，丁零零”下课 *** 又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏哦，我们快乐的课间十分钟 课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样。

小狗接飞盘的动作可以描述如下小狗迅速地盯着飞盘，耳朵竖立，身体略微蹲下，尾巴摇摆着当主人将飞盘扔出后，小狗猛地向前冲去，眼睛紧盯着飞盘的轨迹在飞盘即将着地的一刹那，小狗迅速弹跳起来，身体腾空而起它迅速伸出前腿，张开嘴巴，准确地咬住飞盘随即，小狗迅速落地，抓牢飞盘，并立即返回；描写老鹰捉小鸡的作文1 课外活动的时候，同学们像飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏 看，同学们玩的多开心呀！ 丁丁当老鹰，冬冬当母鸡，其他小朋友是小鸡 老鹰凶恶地扑过来了母鸡张开双臂，左躲右闪小鸡们跟着母鸡东跑西藏气得老鹰哇哇叫，乐得小鸡哈哈笑 老鹰捉小鸡的游戏真好玩儿 描写。

听见哨响，同学们一个个腿和腿靠在一起，解下红领巾，把两两一组把腿绑在一起，手腕勾着手腕，争先恐后的一起大步向前迈去，还没到终点就有好几个同学摔倒在地，引得大伙哈哈大笑足足七个连贯的动词，一气呵成，没有任何牵强附会，整个游戏过程完整呈现。

关于做游戏的动作描写段落

1他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了2我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行3中午由于下雪，我不能回家吃饭了正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头。

先回想自己做游戏时候的场景，然后使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的句法规则去写出字词通顺意思完整符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来可以这么写听见哨响，同学们一个个腿和腿靠在一起，解下红领巾，把两两一组把腿绑在一起，手腕勾着手腕，争先恐后的一。

1小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑他像一匹马驹昂头急奔步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性2施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于。

汗水从她的脸上滴落，但她轻手轻脚地靠近蝴蝶，突然弯腰，双手一捧，将蝴蝶从花朵上捧起她小心翼翼地露出一点缝隙，头靠在手缝间查看，结果一不小心，蝴蝶飞出了双手她撅着小嘴，双手插在腰间，但很快又像小鹿一样蹦跳着追寻下一个目标4 我立刻开始做动作左手伸展，右手伸展，然后右手从。

老鹰捉小鸡 一天，小明请他的朋友去玩老鹰捉小鸡的游戏小明请了一个女孩子当鸡妈妈，小明又请了一个女孩子当裁判于是鸡妈妈左挡右挡的保护着小鸡们，老鹰不停的抓他们度过了难忘的一天作文二老鹰捉小鸡 昨天下午，我和同学在草坪上玩老鹰捉小鸡的游戏我扮老鹰，小雪扮鸡妈妈，其他同学扮。

我们高兴极了，终于有人答对了真是一节有趣的课，让我们一边玩一边学动作描写片段作文250字小学生作文 2 动作描写片段作文 动作描写片段作文 动作描写片段 嘿！该我们了丑灿，我们玩一个无声的动作游戏猜成语，动作描写片段作文 上台我和丑灿都很兴奋，OK！我和丑灿开始打闹，我。

记一次游戏动作描写如下例文 今天我们作文真才班开展了一次游戏活动叫“做做怪脸逗逗乐”，记一次游戏活动作文游戏规则是每个大组派出一名同学上台做出各种滑稽地动作或鬼脸，只要表演者的动作能使我们发笑，那个组就算获胜了首先是我们组的李浩然登场他一上台就在贺老师身后拼命的扭着身子，人群中。

可以写玩雪游戏，用推踢堆连成一个句子例我们用手推雪，用脚踢雪，使劲地堆啊堆啊，虽然手都冻红了，但是一点了也不觉得冷，完全沉浸在欢乐之中1推意思向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动推磨磨或推碾子碾粮食用工具贴着物体的表面向前剪或削。

描写玩游戏时做动作的好段

在地上画两条线，一群人分成两拨，一拨站在线的两头，另一拨站在两条线之间，站在线两头的一拨人用沙包丢中间的人，打到中间的人中间的人就输了 在地上画两条线，一群人分成两拨，一拨站在线的两头，另一拨站在两条线之间，站在线两头的一拨人用沙包丢中间的人，打到中间的人中间的人就输。

写作时，重点在于动词的运用，通过一系列生动的动作来表现同学们课间游戏的快乐他努力地撑开眼睛，用一只手按住鼻子，另一只手则让一个同学拽着耳朵，活像一个滑稽的猪八戒同学们被逗得前仰后合，有的同学捂着肚子，另一只手掩着嘴巴，笑得弯下了腰，眼角还流出了泪水肖像描写，即通过对人物容。

扳手腕片段描写可以写班级组织了掰手腕活动，然后描写一下过程，最后写出结果即可正文铃随着一段清脆的铃声，老师迈着轻快的步伐走到了讲台上“今天下午我们将要玩一个游戏，这个游戏的名字叫做掰手腕比赛我们的比赛规则是这样的首先每个学习小组各选出男女各一名最佳选手，第二轮是逃汰。

描写做游戏的好段如下1听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图2我们吃完早饭，就到院子里一起堆雪人，刚出门，呼呼的北风像一头猛狮在怒吼小脸蛋冻红了，手也冻僵了3突然，一只雪球从右前方向我飞来，说时迟那时快，我猛地卧。