描写做游戏时的动作(描写做游戏的动作句子有哪些)

1、13 我很紧张，紧张得张开嘴却说不出话语来14 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇 15 一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲16 一曲终了，繁花散尽，伊人已逝。

2、先回想自己做游戏时候的场景，然后使用平时自己积累的好词佳句，按照一定的句法规则去写出字词通顺意思完整符合逻辑的句子，且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来可以这么写听见哨响，同学们一个个腿和腿靠在一起，解下红领巾，把两两一组把腿绑在一起，手腕勾着手腕，争先恐后的一。

3、可以写玩雪游戏，用推踢堆连成一个句子例我们用手推雪，用脚踢雪，使劲地堆啊堆啊，虽然手都冻红了，但是一点了也不觉得冷，完全沉浸在欢乐之中1推意思向外用力使物体或物体的某一部分顺着用力的方向移动推磨磨或推碾子碾粮食用工具贴着物体的表面向前剪或削。

4、记一次游戏动作描写如下例文 今天我们作文真才班开展了一次游戏活动叫“做做怪脸逗逗乐”，记一次游戏活动作文游戏规则是每个大组派出一名同学上台做出各种滑稽地动作或鬼脸，只要表演者的动作能使我们发笑，那个组就算获胜了首先是我们组的李浩然登场他一上台就在贺老师身后拼命的扭着身子，人群中。

5、小朋友坐123木头人的动作描写1 在这个阳光明媚的周末，我邀请了一些好朋友一起到附近的小公园玩耍2 大家聚齐后，我们讨论起要玩什么游戏我突然提议“我们来玩一二三木头人吧”伙伴们听后都表示赞同3 游戏开始了，担任裁判的小伙伴先让大家做好准备我们迅速摆出各种搞笑的姿势，只听。

6、我儿时的快乐时光中，最难忘的便是丢手帕的游戏那是在幼儿园的一天，张阿姨带着我们玩起了这个游戏我们围成了一个大圆圈，张阿姨则站在圈外，作为丢手帕的“上桩”我心中默念着，希望张阿姨能把手帕放在我的身上然而，张阿姨却将手帕藏在了一个正在全神贯注等待丢手帕的小伙伴身后张阿姨。

7、写作时，重点在于动词的运用，通过一系列生动的动作来表现同学们课间游戏的快乐他努力地撑开眼睛，用一只手按住鼻子，另一只手则让一个同学拽着耳朵，活像一个滑稽的猪八戒同学们被逗得前仰后合，有的同学捂着肚子，另一只手掩着嘴巴，笑得弯下了腰，眼角还流出了泪水肖像描写，即通过对人物。

8、丢手帕 我一看见同学们玩丢手帕，就想起我幼年时代的生活那是我五岁的时候一天，张阿姨在幼儿园领着我们做丢手帕游戏我们围成了一个很大的圆圈，张阿姨把手帕藏在兜里，站在圈外“上桩”我在心里不住地呼唤着张阿姨，快把手帕放在我的身上吧可是，张阿姨却把手帕放在了正在聚精会神。

9、1第一段画鼻子游戏动作描写 画鼻子游戏开始了，我们手拉手围成一个大圆圈，每个人都用左手捏住自己的鼻子，右手从口袋里拿出一条红领巾，蒙住自己的眼睛游戏开始了，我们开始转圈，每个人都试图找到自己的位置突然，有人停了下来，开始摸索着向前走他的手在空中挥舞着，似乎在寻找什么然后，他。

10、描写做游戏的好段如下1听吧，那喊杀声，那惊叫声，那欢笑声响成一片看吧，那穿梭的雪球，那追逐的身影，那开心的笑脸构成了一幅动人的雪中嬉戏图2我们吃完早饭，就到院子里一起堆雪人，刚出门，呼呼的北风像一头猛狮在怒吼小脸蛋冻红了，手也冻僵了3突然，一只雪球从右前方向我飞来，说时迟那时快，我猛地卧。

11、抢椅子游戏动作描写方法为描写游戏规则和准备动作描写选手们的动作描写选手们的表情和心理活动，相关信息如下1描写游戏规则和准备动作可以介绍游戏的规则和准备动作，例如抢椅子游戏的规则是，大家围绕一张长方形的桌子，不停地绕着走，当听到鼓声停止时，争抢着坐在椅子上准备动作是要将椅子。

12、我和大家坐成一个圈，等待手绢落下每次落下时，我都有些紧张，时间过半的时候，我的好友李莉把手绢放到了我的身后，我站起来，拿起手绢，开始绕着圈子。

13、顿时，教室里像炸了锅的开水一样，沸腾起来，原来，他把“鼻子”贴到了眼睛的上面，有的同学笑弯了腰，还有的同学捧腹大笑，教室里一下成了笑声的海洋2第一个上场的是叶培荣，他贴的时候异常小心，第一次贴到了他很开心，第二次时他是多么认真啊看他那个神态，皱着眉头，他又贴中了。

14、老鹰捉小鸡游戏的动作和神态描写的作文段落描写老鹰捉小鸡的作文1 课外活动的时候，同学们像飞一样地跑向操场，开始玩起了老鹰捉小鸡的游戏 看，同学们玩的多开心呀！ 丁丁当老鹰，冬冬当母鸡，其他小朋。

15、小朋友坐123木头人动作描写如下一二三木头人作文1 今天，可是一个大周末啊，我叫上了我的好朋友们，到附近的小公园中来玩等到人全部齐了后，我们就开始想要玩什么，忽然我灵机一动，“我们可以玩一二三木头人啊”我对伙伴们说，伙伴们听了我的说法，都纷纷赞成游戏开始了，当裁判的小伙伴先是。

16、我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边趁“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去几个“小鸡”一见这阵势，顿时慌了手脚，它们离开“鸡妈妈”，四处逃窜我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块摔倒在地。

17、写作思路通过一系列的动词描写，把游戏的过程和每个人的动作描写清楚正文游戏要开始了，我们唱起了丢手绢的歌“丢，丢，丢手绢”小李手拿着手绢慢慢地绕着圆圈跑，他鬼鬼祟祟地把手绢放在了一位女同学的身后这位女同学刚开始还没有发现，但看见小李手中的手绢不翼而飞了就马上转头看看。